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时间：2025-04-19 00:35

沧州市-王*璇：安全第一

定西市-南*霞：让我学到了，很多东西。

朔州市-赵*文：学会游泳有很大的帮助

绍兴市-张*儿：很好

武威市-宋*宸：严格看好孩子，严把孩子安全。

龙岩市-罗*兰：安全第一

湛江市-陈*莹：安全是最重要的，大家要认真学习

阳泉市-曹*书：对家长和同学都有很大的帮助，学到了很多平时或略的问题希望继续发展，谢谢。

张家口市-郝*兴：安全知识掌握越多越好

湖州市-王*宇：我觉得这个可以让孩子自己学习安全知识

沧州市-米*毅：及时清理家中柴草，防止用电过量。

重庆市-余*：安全意识从我做起

深圳市-张*轩：希望有更多更好的消防演习，让孩子们亲身体验，学习更多的知识。

武威市-刘*：很好

肇庆市-叶*庆：校车安全十分重要

福州市-严*清：安全第一

德州市-赵*坤：非常感谢！安全教育平台，关心着千家万户的安全，把一些安全知识传给我们，非常好！

珠海市-潘*权：同学们要互相尊重互相理解对方

娄底市-刘*怡：安全确实重要，孩子是祖国的未来，在各个方面都要注意。

漳州市-吴*朋：通过学习，我知道了许多安全知识，懂得了用电的安全，比如湿手不能触碰插座，断电线不能碰等等。

辛集市-谢*博：很多

威海市-孙*昊：安全第一

永城市-谢*汝：生命只有一次，我们要好好的爱护它！

绍兴市-何*：文明出行，从我做起

深圳市-匿名：安全第一

岳阳市-周*萱：安全第一

梅州市-宋*：非常棒

青岛市-孔*：安全第一

湛江市-付*垣：关注安全，生命可贵！

长沙市-谢*远：这种形式的安全教育很不错！孩子容易接受！

黄山市-刘*：很好，安全第一。

烟台市-李*霖：防范于未然，绝不能大意

菏泽市-刘*雨：、应保持镇定，拨打119电话。2、述明详细灾害地点或附近目标。1、应先熟悉所住楼层的各逃生路线，并随时做好迅速撤离的准备。2、平日应与家人预先模拟火灾预案，设想逃生途径及到约定会合点。

开封市-马*锘：嗯，太好了，让她们从小做起，安全第一

晋城市-张*如：加油

太原市-学*：我们应该加强对学生的教育，提高法律意识，老师和家长必须信任孩子，尊重孩子，开展丰富的校园生活，为学生排解不良情绪，建立和谐的xiao?yu?am

长垣县-李*诗：远离毒品，珍爱生命

白银市-张*伟：关心孩子靠大家

府谷县-张*轩：很好

惠州市-学*：控制好自己的情绪

石家庄市-王*雅：我已经学习完了，说的非常好

南京市-匿名：配合学校抓学生的安全

沧州市-高*慧：不玩火，不乱放鞭炮，不在公路玩耍，不打闹，不玩点，小心用电，尽量不玩鞭炮，认真完成寒假作业。

深圳市-郑*泽：安全意识要不停学习强调

东莞市-李*欣：让孩子多学习安全防范意识，很好的教育材料，希望能有更多的类似相关视频材料，让孩子平时多学习学习

无锡市-柴*福：要让孩子们游泳时注意安全

台州市-郭*晨：沟通很重要

江门市-谭*仪：安全第一，珍爱生命。

兰州市-杨*：安全教育对孩子很重要。

衢州市-汪*琳：避免校园暴力,让自己的校园变得更加美好

衡阳市-匿名：安全第一

杭州市-汪*远：很好

沧州市-李*慧：珍惜生命，安全第一

吕梁市-薛*瑾：这个平台很好，能直视青少年解现实问题，应多建立这样的平台，多渠道传播，让政府，学校，家长，学生们都重视起来

商丘市-陈*沣：安全第一

泉州市-田*：过马路时要注意走人行道。不在马路上玩耍，不攀爬栏杆，要注意车辆行驶的情况。

衢州市-黄*妮：安全第一

东营市-张*宸：发现隐患，要及时排除隐患

汕尾市-章*豪：不要太暴躁了行吗

益阳市-黄*扬：安全教育从小抓起

邯郸市-李*博：挣金山挣银山交通安全是靠山！

阳泉市-王*深：通过安全教育平台让孩子们能学到好多安全知识，真的很不错

忻州市-张*梁：很好让我学会很多安全知识

庆阳市-朱*：安全第一，好好过暑假，讲的真好

驻马店市-张*：安全第一，安全大于一切

三明市-蒋*：家长和老师与孩子及时沟通，尊重孩子，理解孩子，加以心理疏导，安抚孩子情绪

绍兴市-高*涵：看了有提醒。很好

烟台市-刘*：很受用

安阳市-郜*佳：珍惜生命！热爱生活！

鹤壁市-刘*叡：远离毒品，人人有责

眉山市-何*霖：尊严水上交通，人人有责。

安全教育平台是一种利用信息化手段提升安全教育水平的网络平台，它为中小学生和幼儿提供了丰富的安全教育资源和学习任务，安全平台是根据孩子的年级来划分，每个年龄段的孩子需要学习什么样的安全知识，划分的非常明确。安全教育平台是建立先进适用的中小学安全教育平台，逐步实现安全教育常态化、科学化和系统化，提高师生安全防范意识和能力，最大限度地预防安全事故发生和减少安全事件对中小学生造成的伤害，保障中小学生健康成长。同时总结和推广安全教育成功经验，全面提升中小学安全教育工作整体水平。

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