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终结性评价流程
(一)学生
学生须完成的评价内容:学生自我评价
操作步骤:学生登录—→我的成长—→自我评价—→最终评价(分五个维度)
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(二)班主任
班主任评价
操作步骤:班主任登录—→我的学生—→学期评语—→最终评价
(三)评价员
学校分项评价
操作步骤:班主任登录—→学校分项评价—→相应班级—→学生姓名—→录入评价内容并评定等级用户名:    
密 码:    
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  看不清?    
初始化密码 
    提示
(一)忘了登录密码怎么办?
1.在本登录界面右下角点击"初始化密码",需提供本人的账号、身份证号和监护人手机号码,缺一不可;
2.如果对自己的监护人手机号码不清楚,可通过班主任查询。
(二)班主任如何查询学生信息?
1.班主任用自己账号登录
2.点"我的班级"→学生管理→选择需查询的学生姓名→在右侧点"修改"。记录下学生的基本信息即可。


综合素质评价是对学生全面发展状况的观察、记录、分析,是推进素质教育的重要制度。它有利于促进学生认识自我、规划人生和积极主动地发展;有利于转变学校人才培养模式;有利于促进评价方式改革,转变以考试成绩为唯一标准评价学生的做法,为高校招生录取提供重要参考。综合素质评价也是对学生在一个学年中综合素质发展的评估。随着教育理念的变革和教育改革的深入推进,对学生综合素质的培养已经成为学校教育的重要方向。
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